****训练**园

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    “到了星期三，早课**到了女**的**部结构…**官竟然命令助**们推进来一张小型的

    行动床，还有一些奇奇怪怪的仪器，然后命令展示的**姊们排队躺在那张床上，把她

    们手脚固定后，再拿一块奇怪的，像是黑**布的东西，布上面有连接阜跟那些仪器延

    伸出来的线**连接，然后开启仪器上的屏幕，我们竟然就从屏幕上，看到**姊们的子

    **模样…”

    “**官说，那是**校早先用一种特殊的显****剂，清洗那些**姊们的下体，并把**剂

    从小**灌进去里面，才能让浸到**剂的子**部位，整个模样都投**在屏幕上…”

    “而且，**姊们的子**里面，好像都有一颗奇怪的东西…好像是一颗球…大小只比乒

    乓球大一点点…我们有同**问**官那是什幺，**官却没有给回答…”

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    我们从来没想过，****宿舍的房间里没有时钟，**姊们每天**晨时，怎幺知道该

    叫我们起床了？其实关键就是我们在窥探她们「**壶」时，看到的那一颗小球。那颗

    小球其实是一个闹铃，只要事先遥控定好时间，等到时间一到，小球就会像活的一样

    四****蹦**跳…在**姊们**限的身体**部…

    只有等到下楼，进到舍监室，舍监才会将闹铃关掉…我们万万想不到，每天早晨

    ，在**姊用**头替我们**脚心，叫我们起床，并催促着我们下楼晨洗之时，她的**壶

    正被那一个顽皮的小东西折腾得**去活来。但她们却有**法**忍着这种源源不绝的腹

    疼，有耐心地等候我们，而且万般痛苦也能不见于**。

    ………………………

    “周三的午课，一样是先试验我们前两天所**的，才**新的**容。我又挨打了，在「

    后待令」时，我上半身弯得不够，助**一**打在我的股间脆弱**，我痛得直接往前摔

    一跤，好丢脸…还有后面新**到的，「吻安」。**官说，我们**了这个动作，以后就

    知道怎幺跟**人请安、问安了。”

    “这个请安方式，我们其实看过好多遍，现在，**姊们每天早上，要进舍监室前，都

    是这样请安的，但是，等到**官开始**我们「吻安」的方式时，却发现怎幺跟**姊的

    不一样了…”

    “吻安，我记得**姊都是**吻着助**的鞋尖**，如果助**穿**趾的鞋子，就是直接**

    吻他们的脚趾，但…**官却要我们**吻着地板…他要我们每个女孩提着自己的鞋子，

    放在自己的前方面向自己后，趴下来对着鞋子前的地板**吻…”

    “我们艰难地趴在地上，弯腰低头让嘴**接触地板，助**一声令下，每个女孩就不停

    **着地板，一直发出啾啾声。听得我好丢脸，而且我们头都不能抬起来，只能低着头

    ，**到后来，有口**滴落到地板，跟嘴**连成一条涎**，怎幺样都弄不断…嘴巴**得

    好**…”

    “等到我们都**了好几分钟，助**才喝令我们停下，看着我们**吻的地板，都已经积

    了一摊口**了。**官才**释着，吻安是有分级别的…”

    ………………………

    请安，是一个****对**人**基本、**重要的礼节。不同的**人，对于请安的方式

    、时间，都有着不尽相同的要求。如果要一个女****全所有的请安方式，大概花上十

    天半个月的时间都**不完。但是在**园里，就很简单，都以「吻安」为**要的，**对

    **人的请安模式。

    吻安，其实是很适合入门的一种请安方式。它不会有蹭**人大**，可能有过于攀

    附之嫌；也不会有背对着**人**尾摆**，可能有对**人不尊的诟病。轻便、简单、迅

    速、规矩、接受度**，不受地形、穿着等**响，就能轻松达到**的卑**与**人崇**地

    位的权力目的。

    一个人的脚，由于**履遍地，往往是肮脏的象征；而嘴巴，是让物体进入身体**

    ，****要的器官，因此，才有着唾液与**头，在进食以外的时间，也能时时刻刻清洁

    口腔，让嘴巴成为一个人全身上下**需要保持**净的地方。

    拿一个女**的嘴，去碰触着**人的脚，让女**深深感受到，自己**净的嘴巴，被

    **人的脚占有了；原本的印象**，脚该有多脏，自己的嘴巴，就有多脏…那种被征服

    感，跟自己下体被怎幺糟蹋的感受相比，是有所不同的。

    而且，**吻或是用嘴巴碰触脚的时候，势必得趴下身子、低着头。让**人能居**

    临下，而女**视线只及**人的小****，要望向**人的脸还得竭力仰头，看着宛如**了