哈迪与他的魔法少女**生们

同，这些**生明显要放的开得多。几个女**生毫不在意的从书包里拿出震动**亦或是**塞，就在哈迪面前堂而皇之的塞进自己的小**或是后**。更有大胆的直接在大庭广众之下把自己**的光熘熘的，接着夹上**夹或是刺入肚脐钉后才再次穿好衣服。在这期间还有不少女**生冲着哈迪摆出几个挑逗的姿势。

    而哈迪……脸上的表**毫无变化。这早就不是他第一次看到这种**形了。他虽然很**兴自己的**生有好好的**动进行快感的刺激训练，但不代表他会对自己的**生有什么**望……至少对眼前的这群**生不会。

    接下来哈迪要**的这个班是选修“法术通**”的。哈迪在**园里面算是**研师。这代表着他并不会全**制的进行授课。哈迪每天只需要早上**三堂课，而下午是属于他自己的研究时间。

    哈迪早上**的三堂课分别是“基础训练”，“法术通**”以及“异种培育”。基础练习就是刚才给新生们上的课，除了讲**基础的知识，另外还要一步步引导**生们正式的成为魔法少女。这是每一个魔法少女第一年必修的课程，也是哈迪**喜欢**授的课。等到了第二年，魔法少女们就可以选修自己感兴趣的领域了，“法术通**”和“异种培训”就是这样的课程。

    “法术通**”**，哈迪非常系统的分析和**绍了每一种类别，每一种特**的法术是怎样运作的。从体**的魔力循环，到**密的魔力外放，哈迪将每一个法术都讲的非常透彻。天资极好的魔法少女在选修了这门课之后，可以让自己的魔法利用率达到一个惊人的程度。这也是哈迪相对比较受欢迎的一门选修，课上总计有十一个人。

    而“异种培育”的人气就低**的多，今年选修的仅有三人。听课程名字也知道，这是**习和研究如何培养出触手或是魔物的课程。虽然听起来不起眼，但是如果钻研到位，这门课还是能够发挥很大作用的。曾经一名哈迪的**生在这一道十分聪颖，她培育出了专属于自己的魔宠。这只魔宠不但能够随着**人战斗发挥出极**的支援能力，战斗之余也能够产出**液为**人补充魔力，甚至分泌治愈**的粘液来极大加速**人伤势的愈合。

    不过如果要说这个**园****受欢迎的选修课程的话，那自然是媞芙妮拉老师的“炼金百知”了。虽然炼金**理一**极难**通，却十分易于上手。不管天资如何的魔法少女，在这门课上总能或多或少获得**以致用的知识。当然，媞芙妮拉老师的可**外表也是她**引人气的一大原因。

    并不需要太多的寒暄，眼前的**生们已经是第二年的老生了，一切惯例都早已**知。哈迪很快就开始按部就班的**授课程。

    一个上午很快就过去了。哈迪整理了一下**材，然后就前往**园**自己的工作室。与老师们的**公室不同，哈迪作为**研师是有自己的工作室的。工作室无论**饰还是器材，相比于**公室都要**档的多。而面积自然也是翻了几番的宽敞。通常来说哈迪在开**后就会选择住在工作室了。

    时隔三个月，哈蒂再次踏进自己的工作室。他嗅了嗅有些霉味的空气，便开始收拾起来。

    “产**型触手三型……半溶**史莱姆二号……三头**的**液样本……”他一边整理着橱窗，一边从**选取着接下来一周要上课的材料。就在这时，哈迪的目光被工作**上的一个小包裹**引了。他楞了一下，像是想起了什么，然后立刻冲过去拿起了小包裹。

    “Ｈ老师**启——Ｉ.Ａ.”

    包裹上的署名证实了哈迪的想法，他小心翼翼的撕开包裹的外纸，拿出了里面的一个银**小盒子和一封信。

    他没去急着打开小盒子，而是先将信拆封然后细细读了起来。

    “Ｈ老师，

    好久不见，只盼您别来无恙。

    小盒子**的事物是您**给我和Ｌ的任务目标，在此算是完成，还请您查收。

    虽说任务达成，但过程远称不上圆满，L在任务**为了保证护送任务目标，不得不引爆**纹。虽然任务目标安全送达，但Ｌ也就此牺牲。希望您节哀顺变，她一直希望她是您的骄傲。”

    此**的信纸有几**褶皱，看得出有被**打**的痕迹。

    “……我也在替Ｌ哀悼，她的突然离去至今令我难以接受。但是战场依旧需要我，我必须要振作起来。为了不让她的牺牲白费，我也要好好努力才可以。

    在此有些冒昧，但是，我想您了。”

    这一句话的明显有多次修改的痕迹，信纸甚至因为多次的擦拭变得有些泛黑。

    “望您安好。

    永远**您的，

    Ｉ.Ａ.

    PS：我的**纹一切如常，还请您放心。”

    读完了信，哈迪站在那里默然不语。良久，他才轻轻的合上信纸，然后小心翼翼的装回信封，又把信放在自己书桌的第一层抽屉，那是自己放**重要事物之**。**完这一切，哈迪就一**股瘫坐在沙发上了。

    虽然言语隐晦，但是哈迪非常清楚自己的这两名**生是冒了多大的风险，才入手了他拜托给她们的目标事物的