**远和**近-两个孤独灵魂的**恨**仇

    2025年6月3**

    第十章 第一封信

    A 面

    昨天我想了很久她的这句话：在我面前你想到什么都可以说。

    她应该不是深思**虑后才这么说的。但就是这句话，让我又像一条跃出**面的鱼，意识到之前**的存在。

    是啊，“想到什么”和“想说什么”是不一样的。其他人闲聊时基本都是想到什么就说什么，可能没有特定的目的，也不期待特定的回应。但我的习惯一直是想说什么才说的，我说的每一句话基本都是有目的的，期待特定的回应。所以我和别人说话会很累，所以我才不喜欢和别人说话。

    而且我好像已经丧失想到什么就说什么的能力了。我习惯了根据对方的理**能力和我对对方的信任程度等等因素，把想到的**容加工成想说的**容。但几乎所有**况，这种加工都是灾难级别的。很多话是因为难以被对方理**而没法说，还有很多话是因为不够信任对方而没法说。

    对她当然也一样。我不确定她能在多大程度理**我的话，更不确定她是否值得我信任。当然这也不奇怪，我们刚认识几天，我对她几乎一无所知，她对我应该也一样。

    我之前想过和她**朋友，但向来被动的我不知道怎么迈出第一步。而且我不知道她对我的看法，我的任何行为都可能被误**，从而让我们的关系无疾而终。

    但如果我不**动些，我和她的关系应该会一直止步于普通同**的阶段，她可能很快就**上了其他朋友，然后一起吃饭、**习、玩闹等等。虽然我已经习惯了这样，这次却有一种**烈的不甘心。

    怎么**呢？

    **朋友对别人来说应该是一件很简单的事**。无非是平时多说说话，多一起**事**，有困难互相**助，慢慢关系就近了，就可以进行更深入的****。

    但对我来说，没有特别的事**一般不和别人说话，习惯一个人**事**，很少有困难需要别人**助，所以常规的方法好像根本行不通。如果贸然**动，肯定会说些莫名其妙的话，**些奇奇怪怪的事，结果适得其反。

    对了，要不我**脆直接把这些烦恼告诉她吧，如果她排斥就点到为止，也不至于把关系闹僵，如果她愿意也可以给我提些建议，这样应该比较稳妥。

    但我实在不知道怎么当面说，也许写信是更好的方式。

    B 面

    第一节课快**上开始了，他路过我时塞了一封信过来，吓了我一跳，我赶快把信藏到桌堂里。他这是给我写**书吗？不会这么快吧！如果他喜欢我，之前应该不会对我那么冷淡吧。不过也有可能，他大概属于外冷**热的类型，自己不说别人也很难猜得到。

    但这样我就难**了。虽然我对他有些兴趣，但更像是好奇，完全不想发展什么****啊。而且循序渐进也要从朋友开始，等互相了**后再看**况。但如果贸然拒绝了，很可能朋友都没得**了。

    怎么想一个委婉的方式，让他接受从朋友开始相**呢？“我认为****还是要以**习为**，我们可以先一起**习互相了**啊。”这话术也太老套了吧……

    第一节语文课我一直在想这些，都不记得老师讲什么了。下课铃一响我就攥着信来到楼下一个僻静的地方，把信展开：

    引用

    你昨天的话让我想了很久。我不知道怎么当面和你说，就写信告诉你吧。

    可能你也发现了，我不擅长和同**相**，也很少**动**朋友。有时我也羡慕其他同**之间**近的关系，但感觉离自己很遥远。

    昨天来**校时，我以为你已经搬出了宿舍，我又想会不会在**室也见不到你了，就好像你从来没有出现过。我去问同**，他们会说“我们班根本没有那个女生啊，而且怎么可能有女生住到男生宿舍啊？”，然后像看**神病人一样看着我。

    所以在**室看到你时，我突然很想和你打招呼，确认这不是我的幻想。

    我想如果不能和你成为朋友，我会很后悔。但我又不知道要怎么**，你可以给我一些建议吗？

    原来不是**书啊，害得我白兴奋了一节课！看完后我本来应该松口气才对，但不知道为什么突然有些失落。

    我又仔细看了一遍他写的**容。这个家伙的想象力也太丰富了吧！

    但他愿意和我**朋友了，虽然不知道怎么**。我对这个也没有经验啊，过去一周也没有**到朋友，现在同桌吃饭都不叫我了。我和他在这一点确实算是同病相怜了。

    不过既然他是我的研究对象，就让他自己发挥好了，看上去他也不会**什么过分的事**。

    A 面

    我那么写没问题吧？她会不会认为我**神不正常？本来我想写些更正式的话，但自己看着都感觉别扭，就改成现在这样了。如果没下文了，我就认了吧，也不是只能和她一个人**朋友。我和她平时也没什么**集，别人也看不出什么异常。

    第三节下课后，她突然转身和我说：“看你平时下课也不怎么出去，散散步啊，劳逸结合效果才好。”