**远和**近-两个孤独灵魂的**恨**仇

这里比我家**的卧室都更自由，不用担心有人会突然闯进来，甚至拿着我的东西问东问西。

    那几个室友自然是很守规矩的，他们清楚这里的校规很严厉，不会冒着被开除甚至身败名裂的风险**些过分的事**。这应该也是校领导同意我住进男生宿舍的重要原因吧。

    这么想着，我也就不再那么紧张了。

    我平时都是**睡的，虽然昨天实在不放心穿了睡衣。今天看上去没什么问题了，灯已经熄了一会儿，室友大概都沉沉睡去了。而且我的床帘是有拉链的，也不用担心晚上被风吹开。

    于是我小心翼翼地**掉了**衣和**裤，钻到**滑的凉被里，真舒服。

    第四章 作业削减计划

    A 面

    昨天晚自习我就在想怎么**理大山一般的作业，已经有了思路。早自习我又重新盘算了一遍，基本确定了，但还是需要实际验证一下。正好第一节就是化**，昨天的化**作业可真不少，就拿它验证吧。

    刚一上课，老师就开始**理昨天的作业了。我以为要先检查作业，还想好了怎么说而且不能穿**。没想到老师直接叫同**挨个上来讲一道题，但凡有不清楚的地方就刨根问底，还问其他同**有没有讲明白。**定**上的同**满头大汗才终于过关。

    这方法好啊。虽然我对作业量很不满意，但这种让同**上去讲的方式实在是**，省了检查作业的时间，也不用管抄袭之类，谁不写被点到了就去讲**上丢人。而且会**题和会讲题是不同的，能讲明白才是彻底理**了。

    但这完全打**了我的计划，必须另想一计……有了！我快速看了下作业里的二十道题，前十道是选择填空，后十道是大题，但用到的知识点其实并不多。

    “虽然你**对了，但对相关知识点的掌握还是有些欠缺的，方法也比较低效，还是需要改进的，下来吧。”

    老师在叫下一个人时班里鸦雀无声，静得可怕，看来大家对这种验收作业的方式都有些吃不消。

    “陌辞寒，你来讲第七题吧。”

    没想到这么快就叫到我了。我站起身来，却没有往前走，盯着老师。

    “怎么，你没有写作业吗？”

    “我昨天看了下作业里的二十道题，发现实际上是对六个知识点的反复应用，由浅到深，由单一到组合。而实际上如果掌握了后边七道大题的**法，其他题目即使不**也是没有问题的。而且把更多**力集**在更有价值的题目上可以起到事半功倍的效果。”

    老师有些吃惊，然后点了点头，示意我继续说下去。

    “比如说您让我讲的第七题，它用到的两个知识点都在第十八题里用到了，而且第十八题还用到了另一个知识点，复杂度和难度也更**。掌握了第十八题，就必然会**第七题。所以我想直接讲第十八题。”

    老师满意地说了声“好”，于是我走向讲**。

    第十八题是作业里**难的一道，用到的知识点也**多，昨天我可是用了不少时间才把它彻底弄明白，没想到这么快就派上了用场。我先把用到的三个知识点列出来，然后讲如何将它们一一应用到这到题**，行云****，几乎没有卡顿。

    因为其**两个知识点在前几道题里也用到了，已经有同**讲过，老师只针对第三个知识点问了我两个问题，我也顺利答出来了。走下讲**时，我看到很多同**投来了佩服的眼神，包括我的下铺，她几乎从一开始就看向这里，让我多少有些紧张。

    因为我的成功示范，老师也变得和之前不大一样了，语重心长地说：

    “谢谢陌辞寒同**的讲**。其实从昨天我就听到有些同**抱怨作业太多，这一点我们老师其实也很清楚，所以并不会严格检查大家的作业完成**况，**要靠自觉。叫同**上来讲**要也是为了增加对知识点和**题方法的理**，而不是刻意为难大家。

    其他同**也可以像陌辞寒那样，分析作业**每道题使用的知识点和**题方法后，只选择**能把它们覆盖的题目，而不需要把所有题目都**一遍。更重要的是质量而不是数量。

    好，我们继续。”

    我回到座位时，莫可茗转过身来，笑着和我说：“真有你的，这下你成我们班的大恩人了，作业少了很多。”

    看得出她是真诚的，应该也对作业量不大满意。

    “我这全当是抛砖引玉了，我们班卧虎藏龙，**大的恩人肯定不是我，对吧？”

    B 面

    这一晚睡得很好，醒来时天已经亮了。正当我想翻身下床时，手**碰到了像窗帘的东西，我才反应过来自己是在男生宿舍。我还什么都没穿呢，要是这样****煳煳出去可就**烦了。我赶忙穿上衣服，期间仔细听宿舍里有没有什么不对劲的地方。室友只是在各自忙碌着，互相问着“作业写完了没有”、“**我带份早餐吧”之类。

    早自习有不少同**在赶作业，尤其是第一节化**的作业。昨天的作业我也写了好久，但多亏这些作业让我迅速收心进入了**习状态。不过如果天天都这样，有