****训练**园

梦**姊也感受到，从她的身后，后方的小君**姊也开始用餐了。**

    热的**头，先从**外围的****部位以及还在缓缓往下**落到大**后侧部位开始，

    一点一点地把原本沾黏在梦梦**姊**股上的黏稠食物**食掉。

    **园给这些女孩们分成前、**、后三排，梦梦**姊刚好是位于**间排，被另

    外两个同**夹在**间，这一排的女孩们，**常碰到这种以前排女孩为餐**，又要

    同时提供自己的身体作为餐**给后排女孩，形成像是夹心饼**般的前后用餐羞**

    画面；相较之下，前、后两排的女孩虽然没有这样的双重羞耻，但是仍然有自己

    的辛苦之**……

    前排的女孩们，虽然不用担心从别的同**身上**食，多数餐**都是助**的臭

    鞋臭袜，但却免不了要受到周遭走动的助**们时不时地羞**，像是被一脚踩在头

    上、被迫把整个脸贴进臭鞋的鞋口**，助**们甚至还会故意一脚或一鞋踩在洒落

    地面的食物后，再让前排的女孩们把他们脚底或鞋底沾黏的食物****净。

    后排的女孩们，整张脸都埋进前面女孩的身体部位，空出来的后面，虽然不

    用担心被其他同****后面，但是空出来的**股及**户，恰好成为助**们的泄**工

    **。一边伏低上半身**食着前方女孩身上的午餐、一边翘起**股让助**从后面**

    入小**或****，是在后排女孩们用餐时**常见的屈**光景，就算逃过一劫没有被

    助**们使用，也同样要翘****股扭动着，把整个股间因羞耻而****的**猥模样直

    接曝**在后方助**们眼**。

    所有的二年级**姊们，除了餐**的选择外，被排在前、**、后哪一排，也都

    是听凭助**们的安排，梦梦**姊这次是碰巧被排在**间排，但是在**校每一天的

    进餐，她跟其他同**们是得不断在不同的餐**及位置之间****、训练，直到她们

    可以标准地完成进食为止。所以，从这所**园出来的女**们，不管是进食前恭敬

    卑微的用餐礼仪、用餐时翘****股，任由**人践踏蹂躏或从后面观赏、侵犯的**

    猥姿态，甚至要担任女体盛或与其他女**「欢愉**享」盛宴，都能有非常杰出的

    表现。

    梦梦**姊此刻正努力让自己专心地**食着被盛装在前面女孩**跟鞋**的午餐

    ，这是非常艰难的一件任务，因为被规定禁止使用双手，加上此时那双**跟鞋还

    是被女孩的脚穿着的，根本没有**法捧起来，梦梦**姊只能自己低着头贴近，尽

    力伸长**头去**舐**跟鞋与女孩的脚之间的夹角，**不到的部位，则要小心地用

    嘴叼着鞋跟**那女孩「穿上」，把那些黏稠的午餐沾黏到女孩的脚掌上，再**下

    来**舐女孩的脚进食。

    另一方面，在梦梦**姊后方的小君**姊，用餐虽不像梦梦**姊那么艰难辛苦

    ，但是因为她的午餐是被涂满在梦梦**姊整个**部**外，等于是小君**姊也要不

    用手、只用**头**过梦梦**姊**股及私**部位。而今，小君**姊已经把梦梦**姊

    **股上的食物****净了，剩下的就是股间，一个女孩**私密的部位，还涂满了午

    餐等着小君**姊享用了。

    此时的梦梦**姊虽然不能朝后方**望，但是在她敏感的身体部位正发生的什

    么事**，她自己心**也同样有数，当小君**姊略一停顿后，还是无法避免地把头

    伸进梦梦**姊的股间，轻巧地伸出**头碰触梦梦**姊敏感的股沟带时，一阵如触

    电般的酥**感瞬间沿着脊髓传递到梦梦**姊的大脑，她忍不住发了个****，全身

    一震颤，进食动作也跟着停顿下来。

    梦梦**姊虽然早有心理准备，也竭力压抑住身体突然受到刺激的反应，但是

    紧挨在她身后的小君**姊仍然可以清楚察觉到，知道梦梦**姊的反应是自己**她

    的下体造成的，小君**姊**心的羞耻与歉疚也更加**烈。

    虽然这种女孩**着另一女孩下体的羞耻**靡行为，在**园里并不算是罕见，

    不仅每次如厕后为了避免下体残留**液的异臭，室友或朋友之间都会忍住羞耻互

              

    相**净彼此的下体，在一年级也有两个甚至更多的女**「缠绵」的课程，也经历

    过比互**下体更加激**、羞耻的经验了。但饶是如此，这种**着对方下体的行为

    ，仍然是让女孩感到羞耻万分，更别提小君**姊周遭同**们的用餐，也都没有像

    自己这样****。

    **园课程的整体规划，同时**有着「一致**」与「个体**」训练，一致**是

    全班同**都同时进行相同的训练，