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    ****训练**园

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    【****训练**园】(64上)"
    都面**惊**,怎么光是个跪姿就可以有这么多种?不过等到我们翻开了那本图鉴,心**的惊惑立刻得到了**答,上面不仅有类似我们现在这种跪坐姿态与挺起大**正襟肃容的罚跪姿,还有很多各式各样的,比如挺直**房准备让**人蹂躏的「责**」;双**跪地、上身趴伏、用双手掰开**部的「示**、示**」;受罚后被命令到角落思过的「面壁」;甚至还有跪着叉开双膝等着让**人**待**部的、趴伏展示**背让**人玩滴蜡的种种用于受罪的跪姿都有。

        而在这么多种的跪姿当**,第一个,也就是我们此刻的跪姿,被称为「候**、短歇」,除了有真人照片图片从数个角度拍摄的写真展示外,还有几行文字:

        脚背平贴、双膝微开、**部坐在脚跟上头、上身挺直禁止驼背、低头目视膝前地板、双手摆于大**上……**人准允下,女**间得以此姿低声**谈……女**等候**人调**或调**空档短暂歇息时标准姿势……

        「明白了吧?妳们****时期所**的,**园的标准跪坐姿态,其实也就只是这图鉴**的其**一种跪姿的变形,每种跪姿都有其代表的意旨与目的,且几乎都是为了方便**人的调**或责罚,也有些是被允许或禁止的,比如说,女**间的**谈,在这本图鉴**,仅有不到十种的姿态下可以进行,且都是像这样只能低头轻声谈话,更不能大声嚷嚷笑闹嬉戏,这并不符合女**的形象。」

        「呜……」

        「不过放心吧,考虑这里毕竟是一所**校,且也很看重妳们女**在群体的表现,所以不会完全照着这本图鉴上的**容**迫限制妳们彼此间的互动,这些**要是将来妳们有了**人,同时**人还拥有多位女**的话,妳们就得把这些礼节拿出来,才能给**人留个好印象。所以,在其他课堂,妳们只要照着**园的规定就好,不过这堂课的课堂期间,以及一些大型活动,尤其是贵宾莅临时,都要把这些规矩搬出来,否则失了礼节不仅会让自己贬值,还可能会害到后面的**妹们都得照着这本图鉴的**容规矩生活,这会让她们整整三年的**园生活都会怨恨妳们的喔。」

        「是……」我们都低着头看着地板,几个女孩小声回应道,庆幸着之前几届**姊们的辛劳让自己还没沦为被迫只能用这种别扭的跪坐姿低声**谈的**妹,也认知到了本以为要求极度不合理的**校校规,竟也有显得人**化、体恤我们这些低****生们的一面……

        不过,这其实也是理所当然的。在这所**校的我们还只是小****,说白了是还没取得女**资格的实习生般,现阶段的我们,身分认同感以及与同侪群体间的互相**习陪伴及进步,是****要的目标;那本图鉴上的是完全**进成**的女**,她的身分认同已牢牢刻在骨子里,她终其一生的任务,就是尽心尽力侍奉好**人,让**人满意,已经不是**同奋斗而是自己独担的工作,即使**人有了其他的女**,对自己来说就像是负责不同工作的同事,除非是谈公事,否则不可能在老板盯哨时还与她大声地闲话家常。

        正当我们还在暗自庆幸时,Julic**官也悄悄地在我们面前跪了下来,摆出了跟我们此时此刻一样的跪坐姿,不过不同的是,她从跪下到完成之间的动作,完全不像是我们刚才那种有点不甘愿才跪定,而是彷佛家常便饭般,自然而然地就跪好了,而且跪下的动作还透**着些微的典雅与气质,使得她即使跟我们一样跪坐姿,但是并不像是女**反而比较像是传统**本女**的正坐姿。甚至有些同**直到**官都跪坐一会儿才留神过来。

        不过那或许是因为此刻**官还是穿着衣服,不像我们都还全身赤**着吧。

        「脚背平贴、双膝微开……」Julic**官接着一字一句地复述着我们刚才在图片文字上看到的**容,并用手轻拍着自己念到的身体部位,确认每一**的姿势都如图鉴上所述那样标准。

        「这就是这一门课的练习方式,除了对着镜子摆出各种姿势并请同**、室友,或是助****忙检视外,也要一边朗诵着这些口诀,才能**得扎实牢靠,考试时也会要妳们一边变换姿势一边背诵的。」

        「呜……是……」

        「Julic**官,」此时,前排的小蕾突然举手提问道,「我们……这一门科目,****们是只要把这本书上的所有姿势都**全,到时能完**摆好这些姿势,就可以了吗?」

        小蕾突然如此提问,后排几个同**间又传来窸窣碎语声,也大概猜到她的用意,虽然这本图鉴**有近百种的姿势,有些不仅屈**甚至还很辛苦,但是若是只要把这些姿势记牢,就能应付期**考试,那么这门科目无疑是简单的,比起前一天那不知道有多少东西要**的服侍课,这种看得到终点目标的会让我们的课业压力减少许多也更好规划后续读书计划。

        不过,**官的回答却让怀着这般热忱的部分同**们失望了。

        「不只有这些姿势,仪态课所讲求的,有『容貌』、『姿态』两类,书**这些姿势图例,只是『姿态』其**的一类『静姿』,另外还有『动态』,是包**妳们进行一些行为动作时的表现;而『仪容』也包**『妆容』与『仪表』,妆容就是妳们每天早上